• Le regard et l’écoute sont liés lorsque nous apprenons à lire.
  • L’apprentissage de la lecture permet à l’enfant de développer une relation très forte entre la vue et l’audition: l’enfant associe les lettres avec des sons.

Voici une vidéo ( en anglais ) : c’est la mère d’un enfant dyslexique qui parle

 

Problème de lecture,  dyslexie

Lorsqu’un enfant, un ado, ou un adulte, dit : « je n’aime pas lire », on peut se demander si cela ne cache pas plutôt une difficulté à lire. Si lire est difficile, si cela demande trop d’effort, la personne s’en dégoûtera rapidement.

  • Votre enfant a du mal à lire ? Sa lecture n’est pas fluide? Ou bien, il n’arrive pas à raconter ce qu’il vient de lire?

  • Cela peut être du à un problème d’écoute, car il faut entendre ce qu’on lit, même intérieurement, pour pouvoir lire, comprendre, et raconter l’histoire.

  • Un manque de confiance en soi peut aussi nuire à une lecture fluide. L’enfant ou l’adulte qui manque de confiance en soi hésite, il doute: le doute gêne la compréhension, car le cerveau est occupé à mettre en doute l’information au lieu de l’intégrer.

Solution Voix Naturelle

De même que le regard est une visée de la vue, l’écoute est une visée de l’audition : les sessions d’écoute vont développer ces 2 visées, qui vont servir dans l’apprentissage de la lecture, pour habituer le regard à balayer le texte, et à avancer sur la ligne.

Le programme Voix-Ecoute met en lien le regard avec l’oreille, tout d’abord en renforçant l’écoute, puis en effectuant le travail vocal à voix haute, en lecture ou en chant.

Les exercices de lecture à voix haute assistée du Talks®, viendront renforcer l’écoute interne, et favoriser une lecture fluide. Le matériel utilisé renforce la perception des fréquences du langage: la personne entend mieux ce qu’elle lit, cela développe donc également la mémoire de travail. D’autres infos sur le blog

Consultante Tomatis® Tours

Cours de chant et travail de la voix

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