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- Vous êtes chanteur ou non, vous cherchez à aller plus loin, à découvrir votre voix, que ce soit dans un but musical, de relaxation ou d’anti-stress, d’affirmation ou de réalisation de soi... + d’infos
- Pour toute personne qui n’a jamais chanté, ou peu, qui a des problèmes avec sa voix, qui n’ose pas chanter, qui a du mal à prendre la parole et qui aimerait se sentir plus à l’aise.
- Pour toute personne débutante: c’est à dire, quelqu’un qui n’a jamais pris de cours de chant, ou peu, ou bien qui chante depuis peu dans une chorale.
- Pour tout choriste ou chanteur amateur qui se rend compte de problèmes, dans l’aigu, au niveau puissance, timbre, justesse, etc... Ces difficultés sont dues à de mauvaises habitudes vocales, parfois enracinées depuis des années.
- Pour un projet précis: mariage, ou fête entre amis, vous désirez chanter, seul ou en groupe, il est possible de préparer ensemble cette occasion, à partir du ou des chants que vous avez choisis.
- Pour les enseignants, chargés de clientèle, managers, etc... : travailler sa voix pour la rendre plus solide, mieux la connaître pour mieux l’utiliser.
| II. Solisten®: une pédagogie de l’écoute |
- Pour retrouver de la tonicité, de l’énergie, pour réguler les tensions dues au stress
- Pour le manager, dirigeant, chargé de clientèle, en lien avec une problématique professionnelle, et qui ressent des difficultés liées à sa voix, respiration courte, trac, trous de mémoire, problèmes de communication, perte de moyens, problème de prise de parole en public, etc.
- Pour les hyperactifs : les problèmes de concentration ou d’attention amènent des difficultés de tous ordres, apprentissage de la lecture, mémoire...
- En complément des cours de chant pour stimuler l’oreille
- Pour les personnes ayant des problèmes pour apprendre les langues étrangères: la voix ne peut reproduire que ce que l’oreille entend. Autrement dit, une oreille ayant des difficultés pour percevoir les sons, du grave à l’aigu, et les différences d’accentuation, provoquera des difficultés pour restituer les phonèmes et le rythme d’une langue différente de sa langue maternelle. - Pour les enseignants: la fatigue vocale découle en grande partie de votre écoute. |